Escuela Secundaria Martín Güemes: mayo 2013

En el ámbito educativo el uso de las TIC es esencial e importante. Aumenta la motivación, logra clases más prácticas, familiariza al alumn@ con ella y contribuye a formar alumn@s capaces de vivir y trabajar con actitud reflexiva, colaborativa y crítica. Los docentes debemos convertirnos en facilitadores del acceso a la información y la tecnología, permitiendo que sea el alumn@ quien construya su propio conocimiento.

Geografía y Ciencias de la Tierra utiliza las TIC como un recurso didáctico más, para lograr aprendizajes significativos y para que los alumn@s tengan conocimiento del uso de estas herramientas.

24 may 2013

GOOGLE EARTH

Los alumnos de 2° B localizaron los puntos extremos de América utilizando Google Earth

Punto extremo Norte (insular)

Punto extremo Este (insular)

Punto extremo Oeste (insular)

Punto extremo Sur (insular)

Lautaro - Aylen - Melanie - Belén - Leandro 2° B

12 may 2013

CULTIVOS PAMPEANOS Y EXTRAPAMPEANOS EN ARGENTINA

Los alumnos de 5° año "B" realizaron varias producciones con distintas herramientas como Cmaps Tools, Web 2.0 y colaborativas de Google referidas a los cultivos de soja, algodón, azúcar y de la vid en Argentina.

Wordle: geografía

Trabajo de Geografía.

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Caña de azúcar from ivantulchinsky

Algodón from CarlaMatello

Soja geo final from gastonivanmorales

Soja. from AgusAnastacia

9 may 2013

CONTINENTE EUROPEO

Alumnos/as de 4° año "C" comenzaron a realizar producciones utilizando el programa Cmaps Tools

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Las formas de enseñar se ven hoy fuertemente impactadas por el desarrollo de las TIC, tanto por la influencia que ejercen en la vida personal y profesional de los docentes, como por el rol que han asumido en el marco de la cultura global y, particularmente, de la cultura adolescente y juvenil.

El auge de las TIC, su ubicuidad, su omnipresencia en todos los ámbitos, no es un fenómeno pasajero; lo que sucede en la vida cotidiana se va filtrando inexorablemente en todas las áreas, y las aulas no son la excepción.

La mayoría de los docentes de hoy - que crecieron de forma diferente de la de los chicos que nacieron en el contexto de una cultura digital - se encuentran en pleno proceso de adaptación al uso de TIC y su incorporación a las prácticas educativas.

El objetivo del docente actual se dirige a la preparación de las nuevas generaciones para su incorporación en el mundo de las relaciones interpersonales, la vida en sociedad, la cultura, la creatividad y el trabajo.